ANALYSIS OF CHARACTER EDUCATION VALUES IN THE ANIMATED FILM JUMBO
Keywords:
Pendidikan Karakter, Film Animasi JumboAbstract
Film animasi Jumbo (2025) menjadi fenomena perfilman Indonesia dengan penonton mencapai jutaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tokoh-tokoh utama film Jumbo. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan analisis konten, meliputi tinjauan literatur dan pengamatan terhadap jalan cerita serta karakter film. Fokus analisis meliputi identifikasi sifat-sifat tokoh (Don, Nurman, Mae, Meri, Atta) dan klasifikasi peran mereka (protagonis, antagonis, netral) beserta nilai moral yang ditampilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh protagonis (Don, Nurman, Mae) mewakili nilai persahabatan, keberanian, dan kepercayaan diri, sedangkan antagonis (Atta) mencerminkan sisi negatif berupa perundungan. Tokoh Meri yang ramah dan empati diposisikan netral-menolong. Jumbo secara efektif menghadirkan konflik dan kerja sama antartokoh tanpa menampilkan karakter hitam-putih, sehingga menyampaikan pesan toleransi dan penghargaan perbedaan. Analisis ini menegaskan peran film animasi lokal sebagai media edukatif yang mendidik penonton muda akan nilai kemanusiaan dan karakter positif.
References
Arafat, G. Y. (2018). Membongkar isi pesan dan media dengan content analysis. Jurnal Alhadrah, 17(33), 32–48.
Creswell, J. W. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Eriyanto. (2011). Analisis isi: Pengantar metodologi untuk penelitian ilmu komunikasi dan ilmu-ilmu sosial lainnya. Kencana Prenada Media Group.
Fathurohman, I., Nurcahyo, A. D., & Rondli, W. S. (2014). Film Animasi sebagai media pembelajaran terpadu untuk memacu keaksaraan multibahasa pada siswa Sekolah. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 1-7
Hermawan, I. (2019). Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif, dan mixed method. Hidayatul Quran.
Huda, A. S. A., Nafsika, S. S., & Salman, S. (2023). Film sebagai media dalam mengubah cara pandang manusia dalam prinsip kemanusiaan. Irama: Jurnal Seni, Desain dan Pembelajaran, 5(1), 9–14. https://www.researchgate.net/publication/391541665_Film_Sebagai_Media_dalam_Mengubah_Cara_Pandang_Manusia_dalam_Prinsip_Kemanusiaan
Investortrust.id. (2025, April 16). Hebat, jumlah penonton film animasi fantasi karya anak bangsa “Jumbo” tembus 4 juta orang. https://investortrust.id/lifestyle/63041/hebat-jumlah-penonton-film-animasi-fantasi-karya-anak-bangsa-jumbo-tembus-4-juta-orang
Rosadi, D. (2025, April 27). Tembus 7 juta penonton, Jumbo jadi film terlaris ketiga di sepanjang sejarah. Sisi+ by Katadata. https://sisiplus.katadata.co.id/berita/lainnya/2437/tembus-7-juta-penonton-jumbo-jadi-film-terlaris-ketiga-di-sepanjang-sejarah
Sofia, H. (2025, May 4). “Jumbo” pecahkan rekor penonton di balik kritik alur cerita. ANTARA News Yogyakarta. https://jogja.antaranews.com/berita/743037/jumbo-pecahkan-rekor-penonton-di-balik-kritik-alur-cerita
Sukmadinata, N. S. (2011). Metode penelitian pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Tempo.co. (2025). Jumbo raih 10 juta penonton dalam 60 hari, film Indonesia terlaris sepanjang masa. https://www.tempo.co/teroka/jumbo-raih-10-juta-penonton-dalam-60-hari-film-indonesia-terlaris-sepanjang-masa-1593444
Wikipedia contributors. (2025). Jumbo (film 2025). Wikipedia Bahasa Indonesia. https://id.wikipedia.org/wiki/Jumbo_(film_2025)
Indonesia 
